En el día de la fecha, los alumnos de 1° "A" de la Escuela n° 10 del D. E. 2° de la CABA, realizaron un taller sobre Prevención de consumos problemáticos".
A continuación, les compartimos una presentación digital acerca del trabajo llevado a cabo mediante una edición con el programa "Canva":
En el día de hoy, los alumnos de 1° grado, de la Escuela n° 10 del D. E. 2° de la CABA, realizaron un taller de alimentación saludable, en el marco del trabajo con el área transversal de Educación Sexual Integral.
Al comienzo del taller, ellos debieron escuchar la lectura de un pequeño texto expositivo de la voz de su docente de grado (Sandra) y del bibliotecario del turno mañana (Ismael) acerca de una aproximación al concepto de nutrientes, de manera de poder clasificar a los alimentos en tres grupos: los que aportan fuerza, los que brindan energía y los que dan defensa para evitar enfermarnos tan seguido.
Luego, en base a aquello, ellos debían seleccionar la imagen de un alimento y escribir su nombre en un cuadro comparativo entre alimentos que podían consumirse siempre de aquellos que no.
Al final del taller, los estudiantes pudieron conocer que no hay alimentos malos sino que hay algunos que son más saludables que otros. Los primeros, pueden comerse con frecuencia y, los segundos, con menos frecuencia, debido al exceso de grasas, azúcar o sal que contienen.
A continuación, se les comparte algunas imágenes que se tomaron a lo largo de dicho taller:
Realizamos una nube colaborativa de palabras temáticas. Cada alumno colaboró con su palabra y la pronunció. Grabamos las voces. Alumnos de 7 grado
Hola todos, les avisamos que abrimos la cuenta de Instagram para nuestra escuela,
con el nombre de usuario: escuela10de2
nos vemos allí
En el día de hoy, en nuestra Escuela, realizamos el acto de cierre del ciclo lectivo 2.023 para 3° y 4° grado, junto a los alumnos y sus familias.
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Exposición de trabajos de 4° grado, correspondientes al área de Ed. Plástica y Tecnología. |
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| Grabados en yeso, siguiendo la técnica de los pueblos originarios. |
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Exposición de trabajos de 3° grado, correspondientes al área de Ed. Plástica y Tecnología. |
Esperamos que los conocimientos, las enseñanzas y los valores adquiridos en nuestra Escuela les permitan contar con las herramientas necesarias para resolver cualquier problema a su paso en los siguientes años de su escolaridad.
A modo de resumen de parte del trabajo realizado en 4° grado, se les comparte el siguiente video que podrán ver a continuación. ¡Ojalá lo disfruten mucho!
Entre los meses de Julio y Diciembre del presente año, el docente bibliotecario, Ismael, acompañó nuevamente a la docente del grado y a los alumnos de 4º grado en su formación como estudiantes.
Para ello, él colaboró con el aporte se mapas temáticos y la lectura y análisis de varios textos informativos e historias orales, tanto en libros de copia papel como digitalizados, para abordar los contenidos de Ciencias Sociales, pertenecientes a los bloques de "Sociedades indígenas" y "Minería y comercio colonial".
En el día de la fecha, damos por cerrado este importante proyecto institucional de la formación de los alumnos como estudiantes, el cual apunta a fomentar las estrategias lectoras de la localización de información explícita, el descubrimiento de correferencias y la realización de inferencias y/o deducciones.
A continuación, les mostramos algunas imágenes que se tomaron en diferentes momentos en los cuales se desarrolló el citado proyecto:
En el día de la fecha, parte de los alumnos de nuestra Escuela (de 4º, 5º, 6º y 7º grado), los cuales pertenecen al coro institucional, visitaron la Escuela nº 16 del D. E. 1º (ubicada en Juncal 3.131, CABA), con el objetivo de realizar una muestra musical.
Ellos, junto a sus docentes, pasaron una tarde muy agradable, con el acompañamiento del canto de algunas canciones que fueron preparando a lo largo del año.
A continuación, les compartimos algunas imágenes que se tomaron a lo largo de dicho encuentro:
Los mismos acompañaron el cierre de uno de los proyectos del año de Ciencias Sociales, relacionados con las "Sociedades indígenas". Esto permitió ampliar el capital cultural de los estudiantes, quienes aprendieron una de las técnicas del tejido a mano y el tratamiento de la escayola (material a base de yeso), de manera de poder realizar placas que puedan ser grabadas con diseños autóctonos - cuyos modelos analizaron en clases anteriores - y diseños libres y actuales.
A continuación, les compartimos algunas imágenes que se tomaron a lo largo del desarrollo de los proyectos mencionados:
En el día de la fecha, asistentes técnicas del "Plan Sarmiento" del Gobierno de la CABA, visitaron nuestra Escuela para trabajar junto a los alumnos de 4º grado para realizar un relevamiento acerca del desarrollo de su pensamiento computacional.
Dicho plan tiene por objetivo el garantizar y promover la educación digital en el marco de la innovación pedagógica, a través de la entrega de equipamiento y la promoción en los estudiantes del desarrollo de las competencias necesarias para su integración a la sociedad digital, asegurando un contexto inclusivo, con igualdad de oportunidades y posibilidades.
Durante el desarrollo de la propuesta digital se utilizó el programa "CREATEC", el cual es un entorno gráfico de programación que incluye la posibilidad de programar dispositivos físicos de forma colaborativa.
A través de las diferentes actividades que se les propuso a los chicos, a través del protagonismo del personaje llamado "Pipe", el cual viajaba a través de una galaxia, se intentó poner en juego sus habilidades en el contexto de la programación y la robótica.
A continuación, les compartimos algunas imágenes que se obtuvieron a lo largo del desarrollo de las actividades computacionales mencionadas:
